买外币教学(买外币违法吗)

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教学重点信用工具外汇 教学难点外汇汇率 教学方法教师启发引导,学生收集整理有关资料,并组织学生亲自办张借记卡灵通卡,用借记卡和灵通卡消费,体验信用消费课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动 教学过程 一导入新课 教师提问通过上节课学习,我们理解了货币的本质,知道了货币的职能,并且知道随着商品经。

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一是外汇汇率升高,外币升值,本币贬值外汇汇率跌落,外币贬值,本币升值二是哪一种货币的汇率升高,则意味着这种货币升值哪一种货币的汇率跌落,则意味着这种货币贬值二能力目标的实现 能力目标是指认知能力和行为能力的发展它是组织和呈现教学内容的主导培养学生的能力是政治课教学的重要目标。

三巩固提高 小组讨论“货币天然不是金银,金银天然是货币”加深对货币本质的理解四小结作业 师生回顾要点,引导树立正确金钱观金钱并不是的作业写一篇“我的金钱观”的小论文或者收集五种外币图片,并写出这五种外币对人民币的汇率七板书设计图示式板书八教学反思。

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